Laboqueria
Arquitectura

Flearchitecture en la Capital Mundial de la Arquitectura Barcelona 2026

UIA 2026

Del 17 de abril al 10 de julio de 2026, el Mercado de los Encants de Barcelona ha acogido a Flearchitecture. Repurposing the Given, una exposición impulsada por b720 Fermín Vázquez Arquitectes en la programación de la Capital Mundial de l’Arquitectura Barcelona 2026.

Concebida como una parada más del mercado, la muestra ha reunido más de cincuenta estudios de arquitectura, instituciones, empresas y centros docentes para reflexionar sobre la reutilización, rehabilitación, regeneración urbana, circularidad y memoria como estrategias fundamentales de la arquitectura contemporánea.

A través de objetos, fragmentos constructivos, maquetas e imágenes, Flearchitecture ha propuesto una mirada diferente sobre las llamadas arquitecturas «de segunda mano», reivindicando el valor de los edificios, materiales y recursos existentes y explorando las posibilidades de darles nuevos usos y alargar su vida útil.

Ladrillos experimentales elaborados con materiales reciclados

Entre los participantes de la exposición ha estado presente La Salle Arquitectura, con una selección de piezas desarrolladas por el alumnado de primer curso en el marco de la asignatura de Sistemas Constructivos, de la que es profesor Ricard Grau, socio de Laboqueria Arquitectura.

Los trabajos expuestos son ladrillos experimentales elaborados con materiales reciclados, creados como parte de una práctica de la asignatura centrada en el estudio de la materia, los procesos constructivos y el impacto ambiental de los productos de construcción. Cada propuesta nace de un proceso de investigación sobre las propiedades de los materiales y su potencial para mejorar las prestaciones del ladrillo tradicional, explorando aspectos como comportamiento térmico, impermeabilidad, transpirabilidad, resistencia al fuego u otros parámetros constructivos.

El ejercicio consiste en diseñar y fabricar las piezas, experimentar con diferentes combinaciones de materiales recuperados y analizar sus características físicas, constructivas y ambientales. Paralelamente, los alumnos desarrollan su Declaración Ambiental de Producto (DAP) y calculan el ciclo de vida de cada propuesta, estudiando aspectos como el origen de los materiales, el proceso de fabricación, el consumo de recursos y las posibilidades de reutilización o reciclaje al final de su vida útil.

La práctica permite aproximarse a la construcción desde una perspectiva transversal, combinando la experimentación material con el análisis técnico y ambiental. De esta forma, los estudiantes no sólo trabajan sobre la forma o las prestaciones de las piezas, sino que también aprenden a cuantificar su impacto ya tomar decisiones constructivas más conscientes.

Docencia, experimentación y economía circular

La presencia de estos trabajos en Flearchitecture pone en valor el papel de la docencia como espacio de experimentación e investigación, capaz de plantear nuevas formas de utilizar los recursos y de cuestionar los procesos convencionales de fabricación de los materiales de construcción.

Este enfoque conecta directamente con la forma de entender la arquitectura de Laboqueria Arquitectura, donde el reaprovechamiento de los materiales existentes, la rehabilitación y la economía circular forman parte de las estrategias habituales de proyecto.

Esta línea de trabajo también se desarrolla a través de REDÓ, el proyecto de investigación que fomenta la recirculación de materiales siguiendo los principios cradle to cradle, con el objetivo de repensar, reutilizar, reformar y reconstruir para reducir el impacto ambiental de los procesos de obra.

Los ladrillos expuestos comparten esta misma mirada: entender los materiales no como residuos, sino como recursos que pueden incorporarse a nuevos procesos productivos y tener una nueva vida en la arquitectura.

La participación en iniciativas como Flearchitecture refuerza el vínculo entre universidad, profesión y sociedad, y permite trasladar a los futuros profesionales una forma de construir más responsable, crítica y consciente del valor de los recursos existentes.